Résultats du PRET

• Grâce au PRÉF, environ 2 000 Sri Lankais chômeurs ou sous employés reçoivent chaque année une formation professionnelle.
• Depuis 1989, plus de 20 000 personnes ont complétées leur formation dans le cadre du PRÉF.
• Suivant la fin du cycle de projet, le taux d’emploi se situe à 63% (71% pour les hommes et 46% pour les femmes).
• Le revenu mensuel moyen des diplômé(e)s est décuplé dans les deux années suivant leur formation.
• Les contributions des diplômé(e)s au revenu familial sont très élevées, un quart d'entre eux(elles) versant plus des trois quarts de leur revenu au ménage.
• Le PRÉF contribue à identifier les diplômé(e)s possédant le potentiel pour devenir des entrepreneurs. Avec des encouragements et de la formation, bon nombre d'entre eux réussissent à créer leur propre petite entreprise.
• Lorsque les diplômé(e)s trouvent des emplois, leur statut s'améliore généralement pour passer d'un travail de manœuvre journalier à un poste de supervision, d'un travail à temps partiel à un travail à temps plein ou d'un emploi contractuel à un emploi permanent.
• Grâce à leur formation acquise par le biais de l'EUMC, davantage de femmes se lancent dans des métiers non traditionnels où les revenus sont plus élevés.
• Pour contribuer à la reconstruction des collectivités dans les régions du Sri Lanka touchées par le tsunami, le PRÉF a offert des cours de formation accélérée qui regroupent des métiers multiples comme la plomberie, la maçonnerie, le câblage électrique et la menuiserie.
• Grâce à ce projet, le personnel de l'EUMC au Sri Lanka collabore avec plus de 50 organismes partenaires locaux pour renforcer leurs pratiques de gestion et l'administration des programmes de formation professionnelle. En conséquence, bon nombre d'entre eux ont obtenu une reconnaissance nationale.
• Pour appliquer certaines des leçons apprises par le biais du Projet des collectivités dans les plantations de l'EUMC, un groupe de «mobilisateurs» de la formation professionnelle a été mis sur pied à la fois pour identifier les obstacles qui empêchent les gens de s'inscrire à une formation professionnelle dans certaines collectivités et pour développer des activités d'animation et de sensibilisation en vue de surmonter ces obstacles.